时维九月，序属三秋。在尚未褪去夏天余热的秋日里，由广西南宁市各个中小学的体育骨干教师们组成的教学能力提升培训团（以下简称培训团）造访了成都市晋阳小学，与晋阳小学的教师们进行了体育教研交流。本次交流旨在通过跨校、跨地区、跨省份的区域间教学实践经验与教学成果的交流学习，充分实现两地体教建设的取长补短，对提升双方体育教师专业素养，优化学校体育教学模式，深化五育并举教育主张，落实“以体树人”教学目标有着积极意义。
培训团的教师们走进学校，在晋阳小学学生讲解员的带领下深入校园，通过参观晋阳小学的“宇宙馆”“生命馆”等主题教室，聆听讲解员们对以校园吉祥物为代表的一系列晋阳小学校园文化实物的介绍，了解了晋阳小学“处处是阳光，处处有生机”的校园文化语境，首先从校园环境为切入，认识晋阳小学“走在朝阳的那一面”核心理念，从而能够自然的理解晋阳小学体育教学的目标，即培养热爱体育，乐于参加体育，阳光向上的“光明之子”。
随后，由晋阳小学体育组的吴倩倩老师为培训团的教师们带来了一堂题为《跳跃：立定跳远——下肢力量发展练习》的体育公开课。本次公开课深度展示了晋阳小学体育教学中的数字教具应用，吴倩倩老师使用智慧互联屏，通过播放云视频的形式，充分调动孩子的学习兴趣，同时将自身示范与云视频示范相结合，让孩子们更加清楚明了地认识跳远动作要领，取得了事半功倍的教学效果。同时，本次公开课上，吴倩倩老师还有效利用了孩子们佩戴的运动手环，实时监控他们的心率，进一步保障运动安全的同时，得以更好地开展分类教学，保证各个体质层次的孩子都能以适合自己的运动强度进行体育锻炼。晋阳小学以“智慧+”体育课的教学形式，为培训团的教师们打开了一条全新的体教思路。
在社团展示环节，负责篮球社团教学的宋思琦老师与负责田径社团教学的陈长友老师，也以各自社团的日常练习向培训团的教师们展现了晋阳小学的体育社团建设。宋思琦老师将挡拆、传切配合等战术用于篮球社团队员们的日常训练中，宋思琦老师表示，虽然队员们年纪尚小，但及早接触篮球技术只有好处没有坏处。而陈长友老师也将长短跑技术，弹力带拉伸等专业技术，向田径社团的同学们倾囊相授。在两个社团的实操演示中，虽然小学阶段的社团队员们还略显稚嫩，但专业教师所传授的专业体育知识也已在他们身上初具雏形。小学阶段体育社团的“专业化”，正是晋阳小学体教建设的重要标志。专业教师+专业知识，不仅能让晋阳小学学子们爱上体育、更加享受体育的乐趣，也为他们未来走上体育的道路奠定了坚实的基础。
最后，晋阳小学体育组组长吴天燕向培训团教师们做了汇报交流。据吴天燕介绍，晋阳小学的体育教学发展至今，已基本建构了以四节常规课加一节特色课的“4+1”课程体系为核心，广播操比赛、“一年两季”春秋季运动会、校级联赛、社团活动、周末营等课外体育活动为延展的体育教学体系。通过“课程+活动”在保证晋阳学子们的体育锻炼时间足量的同时，通过开展丰富多样的体育赛事，搭建晋阳学子们展现体育学习成果的平台，以实现体育教学的提质。另外，为了保证体育教师队伍教学能力与专业素养的不断提升，晋阳小学持续开展教研活动，以课标解读、主题研讨等形式改进教学模式，同时积极参加校外各级赛课比赛，践行创新精神，通过智慧课堂等形式，不懈探索体教新路径。
“体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。”相信通过本次晋阳小学与南宁中小学体育教师培训团的教研交流，有所收获的体育教师们，将为各自的学生们开辟出更广阔光明的未来，用体育培智，用体育正心，用体育铸魂，正如晋阳小学的核心理念那般，让每一个学生都能够在体育场上挥洒青春，永远走在朝阳的路上。（文/图 饶宇星）
